Los alumn@s de la asignatura de "Posproducción y matte painting aplicada a la recreación del pasado histórico" del Máster de Arqueomática de la Universidad de Murcia han iniciado su recorrido con la historia y evolución de estos conceptos, desde el s. XIX hasta el actual retoque digital. Espero que disfrutéis tanto como yo ;). Cepoat Murcia Spain Virtualización de Patrimonio #mattepainting #digitalart #Photoshop #digitalillustration#posproducción #fotocomposición

En junio comenzamos el nuevo curso de la Universidad de Murcia sobre matte painting

Este 1 de junio inauguramos asignatura del Máster de #Arqueomática de la Universidad de Murcia, y curso online de la misma materia para quien desee cursarla aparte. Con la ilusión de un nuevo reto y esperando que todos aprendamos mucho. #MásterdeArqueomática Universidad de MurciaCepoat Murcia Spain #3dsmax #Photoshop #mattepainting #digitalart#fotocomposición #retoquefotográfico Virtualización de Patrimonio

Cómo contrastar más una imagen HDRI

Se ha llegado al tramo final del curso de "Reconstrucción del pasado histórico 3d, nivel avanzado" de la Universidad de Murcia, y con ello se imparten algunas utilidades que suelen ser un verdadero quebradero de cabeza para muchos de quienes se inician en la iluminación HDRI. Aquí mostramos una escena simple creada para los videotutoriales.

En concreto se ha visto cómo añadir fingidamente más pasos de exposición en un editor de imágenes a la máxima intensidad lumínica (que suele ser el sol) de una imagen HDRI para paliar las limitaciones de valores de exposición que suelen traer consigo estas imágenes, y que a muchos les provoca la desagradable sorpresa de que sus imágenes no producen sombras.

Estas dos imágenes son la misma escena, con la misma luz y el mismo HDRI con la misma orientación, a pesar de que no lo parezca en absoluto. Una, la original, apenas produce sombras (que podemos apreciar en la base del ánfora), porque los pasos de exposición en su máxima intensidad apenas llegaban a 4 (14 sería el referente para día con sol). La otra, tras ser tratada con más contraste en la zona de máxima intensidad, no sólo produce unas sombras contrastadas, sino que, como es más intensa, también tiñe más. 

Factores fotográficos a tener en cuenta en la profundidad de campo o depth of field con cámaras 3D

Esta es una parte de los conceptos que se han visto en el curso de reconstrucción 3D del pasado histórico (nivel inicial) de la Universidad de Murcia, así como también constituye, mediante otro método, parte de los conceptos del curso de posproducción que imparto con la Universidad de Burgos.

La profundidad de campo en fotografía

Por profundidad de campo se entiende el espacio comprendido entre el más cercano a nuestro punto de visión y el más lejano que mantiene una imagen nítida. Expresándonos llanamente es la zona enfocada de la imagen. Al contrario lo que está fuera de esos parámetros es la zona desenfocada o fuera de foco. La distancia de enfoque provoca que la profundidad de campo disminuya conforme tengamos un objeto más cerca, y basándonos en esta premisa (considerando que sabemos lo que queremos enfocar y desde dónde) vamos a basar esta presentación en dos factores: la distancia focal y el número f.

Distancia focal

Distancia focal (solemos llamarla zoom u óptica): es inversamente proporcional, a menor distancia focal  mayor profundidad de campo. Así por ejemplo un gran angular de 19mm tendrá una profundidad de campo muy amplia, mientras que un 50mm la tiene mucho más reducida.

La profundidad de campo en esta imagen está representada por el espacio que hay entre las dos líneas horizontales que enmarcan al objeto enfocado (el cuadradito azul). El zoom (o distancia focal) es un gran angular (19mm).

La profundidad de campo en esta imagen se ha estrechado mucho como vemos. El zoom (o distancia focal) es de 50mm. En ambas imágenes como podemos apreciar el número f (el diafragma) es el mismo.

Número f (diafragma)

Fuente: Wikipedia.

En términos prácticos un mayor número de diafragma proporciona una mayor profundidad de campo. Por el contrario un número de diafragma pequeño hace que la profundidad de campo sea reducida.

La profundidad de campo en esta imagen está representada por el espacio que hay entre las dos líneas horizontales que enmarcan al objeto enfocado (el cuadradito azul). El diafragma (número f) es de 20.

La profundidad de campo en esta imagen se ha estrechado mucho como vemos. El número f (diafragma) es de 4. En ambas imágenes como podemos apreciar el zoom es un gran angular de 19mm.

En la práctica esto nos lleva a imágenes con una profundidad de campo muy delimitada, donde todo lo que no sea el objeto de enfoque (distancia de enfoque) queda fuera de foco.

Fuente: fotograma de audiovisual inédito de Pedro Peña.

O lo contrario, una profundidad de campo amplia, donde todo queda enfocado más o menos nítidamente.

Fuente: fotograma de audiovisual inédito de Pedro Peña.

Preview práctica iluminación exterior para mis alumnos de la Universidad de Murcia

Preview en muy baja resolución de una práctica de iluminación exterior con Arnold Render para mis alumnos de la Universidad de Murcia. Escena con un simple Skydome y un SunPositioner. Arnold tiene muchas virtudes, como aunar de un modo sencillo e intuitivo parámetros que en Vray o Mental Ray son mucho más complejos, consiguiendo un resultado similar.

Materiales con Arnold render en 3d Studio Max

Una práctica con los materiales de este motor de rénder para el curso que imparto en la Universidad de Murcia "Reconstrucción 3D del pasado histórico con 3d Studio Max".

Curso "Reconstrucción 3D del pasado histórico con 3D Studio Max" Univers...

Curso de "Reconstrucción 3D del pasado histórico con 3D Studio Max. Nivel Inicial" de la Universidad de Murcia

Este próximo septiembre imparto el curso de reconstrucción 3D y pasado histórico con 3D Studio Max de la Universidad de Murcia. Es el nivel inicial, partiendo desde cero con las posibilidades de investigación y difusión de esta herramienta, pasando por el conocimiento de la interfaz del programa hasta el trabajo con geometría, modificadores imprescindibles, materiales, iluminación, cámaras y rénder.

Es íntegramente online, y con una metodología que contempla periodos largos y flexibilidad en la entrega de los ejercicios, con la disponibilidad del profesor en cualquier momento durante el curso. No es necesario adquirir una licencia de pago del programa ya que la licencia educacional de Autodesk es gratuita por tres años (lo que si os animáis al curso avanzado posterior viene muy bien).

Espero veros por el aula virtual de la Universidad de Murcia este septiembre. Disfrutad del verano :).